Aquí os presento un breve resumen de como debemos trabajar con las nuevas tecnologías en el aula , los métodos que tenemos que llevar a cabo, los problemas, las ventajas y algún problema que pueda aparecer.
Las nuevas tecnologías y los medios digitales plantean nuevas posibilidades educativas, dando paso
a lo que se conoce como e-learning.
Sin embargo, contar con estos medios no garantiza sin más el
conseguir los mejores resultados de aprendizaje, pues también se requiere la implantación paralela de
nuevos modelos pedagógicos. Estos modelos afectarán tanto al diseño de los materiales educativos en
formato digital, como al modo de utilización de los mismos en el aula.
Los objetos de aprendizaje son la principal opción a la hora de crear los materiales educativos. En este artículo se hace una breve
introducción de los conceptos básicos sobre objetos de aprendizaje y sobre algunos principios
metodológicos fundamentales a la hora de diseñar estos materiales educativos en formato digital
contenidos en los objetos de aprendizaje.
En el resto de los artículos de este monográfico se describen
distintas experiencias reales a la hora de poner en práctica esta “digitalización” del aula, demandada
por un nuevo modelo educativo en respuesta al uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Ana Mª Fermoso García, Alberto Pedrero Esteban
Facultad de Informática. Universidad Pontificia de Salamanca
{afermosoga, apedreroes}@upsa.es
LARA MARTÍNEZ SEGUÍN.
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